文：李佳陵 /圖片：李佳陵、江智謙
教育部已制定包括八項措施以預防學術倫理問題，尤其針對學位論文可能涉及的造假、變造、抄襲或由他人代寫等舞弊問題，提出學位品保機制。各學校應按照學位授予法第17條的相關法令，以制止學位授予過程中的舞弊行為，同時納入「論文原創性比對」檢核機制，借助文獻比對系統來評估論文內容的原創性或相似度，以協助指導教授及相關單位確保論文不違反學術倫理。
為了提升學位論文的品質並減少抄襲疑慮，同時協助研究者在投稿期刊時能夠迅速通過出版社的審查，圖書館持續購置兩套文獻比對系統，包括「iThenticate論文原創性比對系統」和「華藝文獻相似度檢測服務」。這兩套系統分別適用於西文和中文文獻的比對，研究者可根據文獻的主要撰寫語言來選擇使用。在文獻的撰寫過程中，除了注入個人原創性研究外，也可能需要參考或借用他人觀點來輔助說明。為了確保文獻的引用恰當無誤，避免因疏漏而引起他人誤解，文獻比對系統的輔助檢核變得極為重要，有助於及時修正過度引用或引用疏漏的情況。
首場「iThenticate論文原創性比對系統」於12月04日透過Google Meet進行詳細說明。若欲申請iThenticate帳號，請先透過線上表單提出，由圖書館負責建置帳號。需留意由於系統有全校共用比對總篇數的限制，因此建議在確認文獻為最終版本後再進行上傳比對，資源有效共享。此系統主要比對的來源為國外出版品及網際網路資源，尤其適合用以外文撰寫的文獻進行檢核，並於合理範為內套用【篩選排除工具】以提高比對的精確度，若需將文章與個人已發表文章或限定檔案範圍內執行比對相似度，縮小比對範圍，則可用【文件對文件比對】功能。比對所產生的百分比數值並非絕對指標，建議與指導教授或專家學者進行逐一檢視和討論，以排除任何可能的疑慮，確保所得的數值報告更為準確。
而第二場次則邀請了華藝數位講師12月5日透過線上課程與參與者互動，介紹「華藝文獻相似度檢測服務」。該比對系統主要應用在中文期刊文章及網路OA(Open Access)文獻，使用步驟簡單易懂。若原文與比對來源有疑似相似情況，系統會以相同符號及顏色進行對照標示，同時提供輔助檢測可能缺少的文內註與參考書目(僅支援APA 引文格式)；於執行【排除】功能後，相似度百分比仍有疑慮，請與圖書館聯繫討論。報告系統僅保留30天，請務必即時下載以保存，且帳號的有效期限為半年一期，每半年需回校內IP範圍內重新登入進行延展。
目前還沒有一套系統能夠包括完整的學術資源，尤其是我國的學位論文因為授權問題，還沒辦法被納入任何系統。因此，比對報告僅供參考，不能視為絕對標準。這兩套比對系統所收錄的比對來源有所不同，建議可以根據文獻的主要撰寫語言來選擇比對系統，這樣能夠獲得更切合實際的報表數據。而報告中的百分比或相似度並非單一指標，無法果斷判定是否涉及非原創。如果發現有可能的疏漏、無心引用或過度自我引用等情況，應立即著手進行補缺或修正。有關抄襲百分比的指標應由該學科領域的專家學者共同商討，以制定更為客觀的標準。如果在使用文獻比對系統時有任何疑慮或操作問題，請隨時聯繫圖書館參考資訊組的同仁，我們將盡力提供協助。