外語教學中心推動教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」，為落實「提升學生英語口說」與「強化教師全英語（EMI）教學」，外語教學中心於5月27日在中央校區辦理「用 AI 建立高效率英語口說練習法」講座。活動邀請外語暨新興科技應用學系藍天佑（Blue）老師主講，吸引校內多位教授、同仁及學生共34人參與，互動熱烈。
外語教學中心羅珮瑄主任開場時介紹，中心配合教育部雙語計畫，積極導入多項數位平台支援教師增能。其中，藍老師介紹的 AI 智慧發音軟體「ELSA Speak AI」正是重點推動資源，第一階段帳號申請雖已截止，未來若釋出名額將優先通知有需要的教職員生。
口說需要肌肉記憶！一定要大聲說
藍天佑老師指出，多數英語學習者（含面對雙語教學需求的師長）常卡在「產出能力（說、寫）」。藍老師強調：「口說一定要開口大聲說！」因為口說不僅是大腦思考，更是「肌肉記憶」的訓練。若只在心裡默唸，口腔肌肉未得鍛鍊，實戰時便容易卡關。
走入課堂互動：手機實際演練
本場講座打破單向聆聽，藍老師親自走入座位帶領大家用手機實作。演練重點包括「Shadowing（跟讀訓練）」，由老師傳授「聽-讀-跟」三字口訣，模仿影片的說話節奏；隨後大家更實測「ELSA AI 口說分析器（Speech Analyzer）」，透過手機錄音由 AI 即時評分並分析發音弱點，全場朗讀與互動氣氛熱絡。
每天10-15分鐘，行動才是關鍵
藍老師建議大家利用通勤或研究室零碎時間，執行「每天 10–15 分鐘的 AI 口說練習計畫」（含跟讀 5–8 分鐘、發音補強 2–3 分鐘、ChatGPT 語音聊天 3–5 分鐘）。他幽默勉勵大家：「收藏從未停止，行動從未開始。」 鼓勵眾人立刻開口練習。
與會師生給予極高評價
• 學員回饋：「超級喜歡藍老師的教學！內容充實易吸收。老師用實用多元的方式，讓我們在忙碌的教學與研究生活中，能輕易運用 AI 工具自學與矯正口說。
• 學員回饋：「分享得非常清楚，希望學校多開類似課程，讓更多老師和碩博士生參加！」
• 學員回饋：「老師講解生動易懂，現場用手機操作互動很有感、收穫良多！期待未來能再聽老師分享，也希望下次能談談如何培養『英文耳』以提升聽力與語感。」
外語教學中心表示，未來將持續配合教育部雙語計畫舉辦數位語言學習活動，並積極研議師生敲碗的「聽力與語感」主題，全面支持教師 EMI 教學與師生增能需求。