2025年2月15日及16日，通識教育中心陳翰霖主任及原住民族學生資源中心李佩穎主任帶領本校學生志工12人次，到萬榮鄉馬太鞍社區進行部落服務學習志工活動。服務地點「馬塔斯閱讀書坊」是2021年慈濟基金會利用萬榮鄉馬太鞍社區活動中心的閒置空間，設置成書坊後就提供社區學童學習閱讀課外讀物的場所。由於多年來使用頻繁，書坊木質地板有部分已經陷落或被蟲蟻蛀蝕，慈濟基金會動員志工菩薩，於寒假期間協助翻修整建，讓學童有更安全的閱讀學習環境。書坊整修前後，本校學生志工合計22人次一起投入協助書籍及物資搬遷。
這次參加志工的學生有許多境外生，活動結束後參與的同學雖然汗流浹背但都倍感值得，經管系邵芳娜同學表示：「我很高興能夠提供幫助，即使只有幾個小時，但讓人們快樂並幫助他們更輕鬆地工作，也讓我自己感到快樂。」經管系戴琦同學表示：「在原住民書坊做志工是一次非常豐富的經歷，讓我能夠接觸並支持原住民文化和知識。我協助書籍分類及上架，並為社區學童提供取得教育材料的便利性。與老師和朋友一起搬東西和整理書，深刻認識到傳統文化保護和講述故事的重要性。在這裡做志工讓我感受到責任感，讓我對書坊及其服務的社區產生興趣。」經管系陳奧迪說：「我的任務是搬運書籍等重物，這雖然是項高強度的體力工作，但收穫頗豐，讓我能直接為書坊的順利運作貢獻一份力量。整理這些書籍資料，不僅幫助社區志工為新學期做好準備，也讓我深感自己的努力有實質成效，倍感欣慰。此外，這次經驗讓我有機會與其他參與者建立聯繫，也讓我更加體會到書籍的珍貴—特別是對小朋友來說，它是探索世界的重要窗口。」學士後護理學系林君旻同學說：「這次志工服務讓我深刻感受到書坊對部落的重要性。它不僅提供了長者更多運動的機會，也讓孩子們有了閱讀的好去處。書坊迅速整修完成，讓社區的孩子們擁有一個安心閱讀的空間，更加體會到這個書坊對部落的價值與影響。」陳郁心同學則說：「這次的志工服務讓我發現城鄉差距很大，小朋友們上學需要走20分鐘的路，或是自己騎腳踏車。興建這書坊的目的是讓這些小朋友在放學後能夠有個讀書學習的地方，今天將書歸位的同時，默默為他們感到欣慰，有很多人關心他們的學習環境」。
通識教育中心陳翰霖主任表示，服務利他是全人教育的重要環節，帶領同學們走入部落，透過服務偏鄉部落書坊，讓大學生親身感受到偏鄉教育資源的缺乏、彌平教育城鄉差距的重要性，感受讓偏鄉學童擁有如同城市學童般的教育機會也很重要，期待慈大學生未來能以專業服務他人外，也能持續關注弱勢族群的教育問題。