「圖書館的電子資源可以搭配AI工具使用? 」、「實證醫學或護理主題文獻,要使用什麼資料庫?」、「學位論文的原創性要用那個資料庫查核?」、「如何有效率查找跨領域線上資源? 」……師生們的心聲圖書館接收到了。
圖書館致力提供多元化的數位學習環境，透過豐富的電子資源，協助師生跨越時間與空間的限制，隨時隨地接軌全球最新學術成果。無論是醫學護理、社會科學、人文藝術或綜合學科研究，圖書館皆提供完善的資料庫與查詢平台，滿足各領域研究者的需求。為了讓這些資源能被充分理解與運用，圖書館依據「資源整合、能力培育、應用導向、持續推廣」的原則，設計一系列主題課程，並邀請校外跨領域專業講師，透過教學與實作，協助師生從「有印象」進階至「善用」，真正發揮電子資源的學術價值。
依據各學院學科特性及研究習慣相同課程會因地制宜調整說明內容並於三校區分別舉辦如【文獻查詢】、【電子書使用說明會】、【Endnote 21書目管理軟體】及【學研人才庫-個人帳號申請與研究成果建檔】；由李燕秋執行長指導的【全面進化！掌握 Google AI 生態圈與 Gemini 實戰技巧！】線上課程，搭配此AI工具能有效率分析大量(學術文獻)資料，提供精準建議與決策支援，讓工作與生活更有效率。
「使用 EBSCOhost 平台進行實證醫學、實證護理、實證實務文獻搜尋，並輔佐 EBSCO AI 應用」及「如何運用實證護理資源與 AI 工具進行 SR 文獻檢索與評讀」兩堂課程以實證醫學/護理為主軸，聚焦於臨床醫護人員與研究者，指導如何運用 AI 工具與實證資料庫結合，培養批判性閱讀與資料分析能力，找出高品質文獻以支持臨床決策；「搜尋、剖析、發現：華藝 Journals 在社會科學研究的應用指南」著重文獻的檢索策略與研究應用，讓人文、社科與教育領域的研究者能更有效掌握知識脈絡。
為使圖書館源利用更全面，亦已安排以下重點課程，鼓勵師生持續學習：
-協助教師與研究生了解論文原創性檢測流程與報告解讀，培養正確的學術倫理觀念及強化自我檢測意識，舉辦兩線上場次文獻比對系統課程-「iThenticate 論文原創性比對系統」和「華藝文獻相似度檢測服務」。
-引導跨館文獻申請，突破校內館藏限制，延伸學術研究的深度與廣度，安排三校區的「全國文獻傳遞服務系統NDDS(館際合作)」介紹。
-掌握最新期刊影響力指標與選刊策略，促進研究成果發表的品質與能見度，邀請專業講師解析「Journal Citation Reports（JCR）on Web 期刊引用分析報告」。
圖書館不僅是知識的管理者，更可以是創新學習的推動者。面對AI時代與學術全球化的挑戰，透過持續推廣電子資源與培育資訊素養，協助師生建立自主學習與研究的能力。未來圖書館仍持續依據各學院學科需求與科技趨勢，推出對應課程，讓每一位使用者都能在豐富的數位資源中探索、 學習進而成長創造，實現「智慧學習，知識無界」的長遠目標。