6月17日，醫務暨健康管理學系舉辦「 114 學年度第二學期專題計畫書發表會」。學生透過公開發表研究構想與成果，展現專業學習歷程，也在交流與討論中培養研究能力、問題分析能力及團隊合作精神。專題計畫發表主題多元且貼近社會需求，涵蓋照顧家屬心理壓力、照護人員職業 健康、身心障礙者社會融合、高齡者幸福感、網路使用行為、心理健康 以及輔具創新設計等議題。學生從生活觀察與實務現場出發，關注高齡化社會、健康促進及照護服務等重要課題，展現對社會健康議題的敏銳觀察與人文關懷。
在高齡照護相關研究中，有同學探討失智症家庭照顧者面臨的心理壓力與支持需求，也有研究聚焦社區照顧據點參與者的幸福感與健康促進效益，期待透過實證分析，為高齡者健康照護與社區服務提供參考依據。 也 有學生關注照護工作者的職業安全與健康風險，從實務需求出發，提出防跌助行器創新設計構想，希望藉由輔具研發提升照護品質與此外，針對現代青年生活型態的研究也受到關注。學生探討大學生網路使用行為、人際互動、壓力感受與心理健康之間的關聯，期望透過研究了解數位時代下年輕族群面臨的挑戰，作為未來健康促進與心理支持服務規劃的重要參考。
專題研究兼具學術探究與實務應用價值，不僅反映學生將課堂知識與社會需求結合的能力，也展現醫務暨健康管理專業在健康照護、長期照顧、健康促進及創新服務等領域的多元發展潛力，緊扣社會發展趨勢與實際需求。擔任諮詢專家 的富爾捷居家長照機構職安護理 師賴正芬與衛生福利部花蓮醫院護理科顧問林麗娟表示，專題主題貼近當前高齡化社會與健康照護發展趨勢，充分展現學生運用專業知識回應社會需求的能力，透過發表與交流過程，學生不僅獲得研究設計、資料分析及成果呈現等專業建議，也進一步提升表達溝通、邏輯思辨與問題解決能力。
醫務暨健康管理學系主任藍毓莉表示，專題研究是學生整合專業知識與實務能力的重要學習歷程。透過計畫書撰寫、資料蒐集與公開發表，培養學生獨立思考、實證研究及實務應用能力，期望未來將所學運用於醫療照護、健康管理及長期照顧等領域，為提升全民健康與社會福祉貢獻心力。
透過研究成果的分享與交流，不僅呈現學生將理論知識轉化為實務應用的成果，也彰顯醫務暨健康管理學系關注社會需求、回應健康照護挑戰的教育理念，為未來醫療與健康照護領域注入更多創新思維與發展能量。