為拓展原住民族學生的科技視野與職涯想像,慈濟大學學務處原住民族學生資源中心於 9 月 18 日至 19 日辦理「原青 Tech up! 解鎖科技新世界」活動,帶領資訊科技與管理學系、資訊工程學系、生物醫學暨工程學系、教育研究所、護理學系、護理科、學士後護理學系、分子生物暨人類遺傳學系、東方語文學系、社會工作學系及經營管理學系等學生前往新竹賈桃樂學習主題館、台積創新館,並於集思竹科會議中心進行「從白袍到竹科:醫技人的跨界企劃與職場生存學」的林昱廷校友分享講座。透過職涯探索、科技場域參訪及專題講座,認識科技產業的發展趨勢與多元職涯可能。這次參訪活動以實際體驗搭配交流反思,協助學生從自身興趣、能力與專長出發,思考未來升學及就業方向。
第一天於賈桃樂學習主題館展開「原力職涯探索」,學生先進行團體心測,透過線上尋嘗日的卡牌測驗了解自身特質與職涯傾向,再參與職涯諮詢區導覽與體驗模擬面試等,認識不同職務型態及所需能力。活動最後安排「新得心聲!說出你的小未來」,讓學生整理當日收穫,思考自己的興趣、能力與未來可能發展的方向。
第二天前往台積創新館進行「原力科技探索」,館內提供 1 人 1 台的導覽耳機,專人導覽三個展區,展區一:創新無所不在-認識積體電路在日常生活中的應用,以及科技創新如何改變生活。展區二:釋放創新動能-了解台積公司創新商業模式及其在全球半導體產業中的技術與產能發展。展區三:認識張忠謀博士的求學、職涯與成就,以及對全球半導體產業的貢獻。
隨後於集思竹科會議中心辦理「從白袍到竹科:醫技人的跨界企劃與職場生存學」的校友分享講座,由慈濟大學醫學檢驗技術學系 90 級校友林昱廷分享個人職涯歷程。林昱廷自醫技系畢業後,歷經腦科學研究、生物醫學儀器、IC 設計及半導體產業企劃等不同階段,透過自身經驗帶領學生看見跨領域發展的可能。講座中介紹半導體產業鏈及產業內不同職務,包含研發、製程、設備、品質、資訊、人力資源、財務會計及產品與專案管理等工作,讓學生理解科技產業不僅需要專業能力,也重視語言、溝通協調、危機處理、專案管理、市場敏銳度及團隊合作等可轉移能力。
講師以「不要被科系限制住」及「醫技→竹科」的跨域轉型經驗,鼓勵學生將自身多元背景視為優勢,持續培養能應用於不同職場的能力。資訊科技與管理學系碩士二年級劉名軒分享,透過參訪視野開闊與自我重新定位:「參訪台積創新館時,看到密密麻麻的電路縮小在一片晶圓上,衝擊感比課本上的數字強烈得多,深刻體會到半導體撐起的是台灣在國際上的關鍵位置。聽完慈大畢業學長分享如何結合醫學檢驗背景與自學電路知識,進而跨足半導體產業的歷程,對我啟發極大。我目前就讀資管系但也接觸過護理領域,過去總覺得自己『不務正業』,但現在明白當醫療走向資訊化,既懂臨床又懂資訊的人才是最稀缺的。這次活動讓我明白,跨領域不是替履歷加分的選項,而是必須提早準備的方向。」
透過實地走訪科技場域及與業界工作者交流,讓學生對「半導體產業與創新科技」的平均了解程度由參訪前的 2.72 分大幅躍升至 4.96 分(成長達 82.4%),低認知度學生比例更從 60% 劇降至 4%;同時,72%的學生表示參訪顯著激發了對科技領域與職涯的興趣,成功引導包含護理、社工等非科技系所學生探索跨領域智慧應用的可能;最終活動整體滿意度高達 88%,並獲得對自身職涯幫助度 5.48 分(滿分 6 分)的高分肯定,展現極佳的實質職涯輔導成效。