文/照片：通識教育中心
為了提升教職員生跨領域科技及人文素養，促進學生對於慈濟團體在全球各地進行緊急災害救援的了解，感受走在前頭做到最後的悲憫情懷，慈濟大學通識教育中心於11月29日邀請陳志強師兄(濟任師兄)現身說法，以自身參與慈濟國際救援的歷次經驗進行分享，這也是慈濟大學全球永續發展系列微學分課程的主題之一。
濟任師兄首先說明，慈濟國際賑災始終堅守「直接、重點、尊重、及時、務實」五大原則，以人文理念為核心，援助受災群眾減輕苦難，同時促進社會祥和、形成善的循環。例如：2013 年菲律賓海燕颱風後為災民建造組裝式的大愛屋。這些大愛屋採用環保 PP 板建造，既便於拆卸替換又符合當地生態需求，大大提高了實用性與環境友善度。
在賑災過程中尊重災民的尊嚴，例如透過「以工代賑」計畫，邀請當地居民參與家園清理，同時獲得工資，改善生計並促進當地經濟復甦。發放物資時，志工與災民互相鞠躬，讓受助者不再僅是被動接受援助，而是感受到平等與尊重。永續暨防災碩士學程研究生林同學表示：「濟任師兄的經驗與分享讓人深受感動，透過他的故事，我們看到慈濟以人文關懷和務實行動，為災民帶來希望與尊嚴。」
前來參加此次活動的師生甚至還特別留下來與濟任師兄合影，表示濟任師兄的人生經歷很豐富，這些國際救援的慈善行誼百聽不厭，希望以後還有機會邀請師兄繼續為師生們分享慈濟人的生命故事。
慈濟大學微學分課程旨在提升學生的多元學習與實務應用能力，透過靈活的課程形式，學生能探索不同領域知識，培養跨領域思維與問題解決能力。課程補充主修內容不足，拓展學術視野並強化專業技能應用。
通識教育中心依據微學分課程實施辦法，規劃未滿1學分的多元課程類型，包括線上課程（如遠距教學、磨課師課程 MOOCs）、實作研習營與工作坊等，經課程規劃委員會審議通過，認定可抵免領域後公告。學生可依興趣與需求選修，靈活規劃學習進度，累積實踐經驗，激發自主學習動力，為未來職涯與深造奠定基礎，全面提升學術與職涯競爭力。
本學期微學分課程清單請詳見：https://gedu.tcu.edu.tw/?p=2758