為加強東部學校間的合作與資源共享，由東部五校慈濟大學、東華大學、宜蘭大學、佛光大學、台東大學組成的「泛太平洋大學聯盟會議」和「卓越教學學術交流會」11/1日在慈濟大學舉行，五校自2010年起共同舉辦「卓越教學學術研討會」(後改為交流會)，2012年組成了「泛太平洋大學聯盟」，集結各聯盟學校優勢，共享教學資源，為培育東部人才共同努力，發揮最大效益。
參加「泛太平洋大學聯盟會議」和「卓越教學學術交流會」包括有慈濟大學王本榮校長，東華大學趙涵捷校長、宜蘭大學周瑞仁副校長、台東大學曾耀銘校長等，以及各校副校長、教務長、學務長、研發處、教卓中心、圖資、和教師等近一百人參加。
慈大王本榮校長致詞，非常榮幸有這機會五校可以在慈大互相交流，激盪和學習，面對少子化社會，大家都面臨艱鉅的挑戰，尤其是東部還有地理上不利的因素。王本榮校長以「開源節流」、「有口皆碑」點出現在的招生方向和教育目標，「開源」意指走出台灣招收優秀國際生，「節流」是留住台灣優秀高中生，王校長並表示，願意來東部教書的教師都很熱情，大家一起創造「有口皆碑」的教學，讓學生未來走進社會可以馬上接軌。
宜花東五校聯盟，在課程、教學上資源共享，台東大學曾耀銘校長表示，學校正在規劃生物醫學碩士學程，提供給台東地區的醫師們繼續進修的機會，期待未來慈大可以提供相關師資協助。
「卓越教學學術交流會」每年由各校輪流主辦，今天主要由各校報告高教深耕計畫亮點執行成果，分享如何實踐大學社會責任。宜蘭大學周瑞仁副校長表示，台灣每年從智財權得到的收入愈來愈多，創意人才是台灣的亮點，因此宜大在課程設計上，從大一開始就讓學生走進專業初體驗，帶著問題學習，啟發他們學習動機，大二、大三具備解決問題的能力，另外還輔導學生創業，培育創新創業人才。
面對學生輔導，佛光大學賴宗福副教務長分析佛光入學學生背景，學校特別有一套針對一般生和弱勢生學習措施，賴宗福副教務長表示，以成果為導向給學生獎勵對他們的學生而言比較困難，因此他們著重在過程中的學習，像是體驗學習和打工學習，例如打工學習必需從寫計劃，整套式的培養不只是跑公文而已，而是全套式的能力養成計劃，讓學生從學習過程中有收穫，有感動。
東部有其特殊人才培育使命，慈大劉怡均副校長提到慈大以「深耕東台」「永續發展」為學校核心價值，慈大為培育東台灣醫療人才自1994年創校，現在慈大應屆畢業生有百分之53留在偏鄉、離島和東部就業，達到創校目的。另外在深耕東台灣上，還包括師生到偏鄉進行輔導和陪伴，年長者的樂齡學習等。在「永續發展」希望慈大成為「全球志工的大學」，慈大是由公部門及全球慈濟人護持之「公立」大學，對於扶持弱勢，開放公眾學習更是責無旁貸，希望從慈大畢業的學生都能學到志工精神。而學校現在積極推動的「天空學院」讓課程打破地域限制，包括台灣和各地的民眾都可以上網學習。
如何與產業進行連結呢？東華大學朱景鵬副校長表示學校即將在108學年推出大一不分系，並將育成中心與產業，地方，企業完整結合，提升學生競爭力。台東大學曾耀銘校長指出配合台東產業，學校將朝綠色國際大學邁進，進行全面化的教學和人才培育。
此次卓越教學學術交流會邀請到台灣大學社會工作學系陳毓文教授演講「如何激發學習動機」以及台灣大學師培中心王秀槐教授分享「大學如何透過教研整合促進教師教學品質提升」。
另外，泛太平洋聯盟會議追蹤各校工作團隊執行結果，五校己建置研究發展推廣平台、師生共用圖書資源、泛太平洋磨課師課程共享模式等等。未來也將加強產學媒合平台建置，並規劃提出共同研發英文線上或數位課程教材（尤其是英文授課之通識課程）；另合作開設線上東南亞語言課程，包含越文、泰文、馬來文、印尼文等。鼓勵社團間校際交流，加強辦理跨校學習等。
會議最後，由王本榮校長帶領泛太平洋聯盟的校長和師長們參觀慈濟大學特色教學，包括茶道，花道，書畫教室，模擬醫學中心，攝影棚等。希望藉由彼此的深入了解，能夠到資源共享的目標。