十二月六日，護理學院舉辦全人護理療癒工作坊（基礎班），工作坊以「身心整合 × 能量體驗 × 實務經營」為核心設計理念，讓參與者從多層次角度理解全人療癒的內涵。特別邀請深耕花蓮在地超過10年的邱瑞琪（靜霖）芳療師擔任講師，以扎實的專業背景與豐富的臨床經驗，帶領學員從芳香療法、情緒療癒到按摩手技等面向，進行深度的學習與自我探索。
透過理論講解、示範操作、身體覺察練習與團體分享，協助每位學員在安全且溫暖的環境中，經驗自我修復與內在釋放的過程。工作坊從身心整合的基本概念出發，引導學員理解「身體反應」與「心理情緒」之間的密切連動。邱老師以易懂的方式說明芳香分子如何影響神經系統、植物能量如何作用於情緒層面，以及身體觸覺如何啟動深層放鬆。同時，她也分享多年在花蓮扎根經營療癒工作的經驗，讓學員認識身心療癒於在地文化、自然環境與社區需求中的重要性。
在實務操作部分，學員親自體驗以芳香精油結合按摩手技帶來的情緒紓解效果。課程安排包含基礎觸摸技巧、肌肉放鬆手法、能量流動觀察、呼吸引導與自我覺察練習。每位學員在練習過程中，不僅學習如何為他人提供支持，也能回到自身，感受身體的訊息與內在的聲音，並逐步理解觸覺療癒的力量。
此外，特別強調情緒療癒的重要性。透過引導式冥想、感官覺察、香氣記憶解讀與情緒書寫等方式，協助學員看見自身累積的壓力與情緒負荷，並以溫和的方式進行釋放。不僅促進自我理解，更幫助學員學習如何在生活與護理工作中回到穩定與平衡。整體而言，工作坊讓每位參與者從體驗中學習、從學習中成長，進而在未來的照護工作與生活中，真正做到「用能量支持他人，也能好好照顧自己」。
彭台珠院長回饋：透過課程體驗，深刻感受到「自我療癒」對護理專業的重要意涵，不僅能增進學員自我覺察與壓力調適能力，更能啟發臨床照護的新思維。期盼未來持續推廣身心整合學習，讓全人療癒理念成為護理教育與實務的重要基石。楊招瑛老師回饋：高齡患者在治療中常面臨焦慮、失眠與無力感，若能結合全人療癒與非藥物介入方式，將能有效促進患者的身心平衡與照護滿意度，不但值得持續推廣，也讓我重新思考護理工作的本質，為臨床實務注入更多人文與療癒的觀點。