通識教育中心於114年12月30日舉行「慈濟大學114-1大學數位創新程式設計大賽頒獎典禮」，本中心與生涯發展中心每學期共同辦理本項競賽，結合「網頁視覺程式設計」、「APP程式設計入門」及「邏輯與運算思維」三門通識必修課程，透過競賽機制引導學生將課堂所學轉化為具體數位成果，激發創意與學習動機，並藉由公開票選與專業評比提升作品能見度，強化實作經驗與職涯接軌能力。
本次共徵集29件作品參賽，第一階段網路票選活動吸引全校350位教職員生參與，第二階段由專家評審進行決選，最終選出第一名國際數位媒體科技學士學位學程Nabila Fitrie Naia Salsabila、第二名醫學系邱德原、第三名物理治療學系林以恩，以及佳作醫學系陳竫棻、經營管理學系李學璘與物理治療學系蔡育玲。
頒獎典禮中陳翰霖主任分享曾有獲獎學長帶著競賽獎狀應徵職務，於面試中自信介紹自身網頁作品，成功吸引雇主目光並脫穎而出。勉勵同學於競賽後持續精進，因為作品不僅是成果呈現，更是重要的成長足跡。張嘉澍顧問肯定學生從素材蒐集到版面設計皆親力完成，體現「做你所說，說你所做」的學習精神。鍾隆琛老師分享跨領域評審經驗，高度肯定學生的創意表現與活動長期累積的正向影響。蔡宜靜老師則鼓勵學生培養可帶走的「邏輯學習力」，強調程式設計核心在於邏輯思考與概念運用，能廣泛應用於未來學習與職場情境。
活動中特別安排得獎學生進行作品網站導覽，讓創作理念與設計細節得以完整呈現，也提供同儕觀摩與交流的機會。
第一名作品為整合LinkedIn、YouTube、Instagram等平台的數位履歷網站，完整呈現學習歷程、實習與工作經驗，並結合技能展示與攝影作品集，兼具功能性、視覺美感與職涯應用價值。
第二名作品「台灣茶地圖」將通識課程報告轉化為互動式網頁，以像素復古風格結合互動地圖、多媒體內容，生動展現茶文化內涵。
佳作(蔡同學)作品則以花蓮在地特色為主題，融合自然景觀、人文風貌與個人影像創作，呈現鮮明風格與濃厚情感。得獎同學皆不忘感謝授課老師的用心教導!
透過本次競賽與頒獎活動，學生不僅深化程式設計實作經驗，亦提升作品能見度與學習成果展現，同時培養創意發想、問題解決與成果表達能力，為後續學習、職涯銜接與發展奠定穩固基礎。