為了展現親善大使於寒假期間參與國際志工服務與海外見習的學習成果，並促進經驗傳承與影響力擴散，3 月14 日及3 月18 日在建國校區辦理兩場成果分享活動。透過劇場展演與班級分享等多元形式，呈現服務歷程與學習轉化的具體實踐。
3 月14 日的「親善劇場—AI 更有愛」成果發表會，吸引約250 位師生及社區民眾參與。活動以戲劇《AI 更有愛》揭開序幕，改編自《小紅帽》，融入科技使用與風險意識的議題，透過角色轉化，引導觀眾反思科技發展下的人際關係與情感連結。演出結合AI 音樂與真人詮釋，並設計互動情境，使觀眾在熟悉的故事中產生共鳴，現場反應熱烈。
同時，也邀請印尼學生演出新年舞蹈，展現跨國合作與文化交流成果。彭品嘉同學分享，原先對異國文化存有既定印象，但在實際交流與演出過程中，透過孩子們熱情真誠的回應，深刻體會到「真誠的眼神與肢體動作，是跨越語言隔閡最直接的溝通方式」，也重新理解服務並非單向付出，而是彼此學習的歷程。從活動籌備與執行過程中，學員親自參與劇本詮釋、舞台演出到服裝與道具製作，落實「做中學」精神。更藉由「演出—回饋—修正—再演出」的循環歷程，不斷精進內容與表達方式，讓學習由技巧層次更進一步內化為價值與行動。
3 月18 日辦理班級成果分享，共有55 位師生及慈懿會爸爸媽媽參與。團隊透過簡報與回顧影片，完整呈現行前培訓、校園衛教、文化交流及社區關懷等歷程，讓大家對國際志工服務有更具體認識。學員也表達對當地志工與師長支持之感謝，並鼓勵同學把握國際交流機會，勇於走出舒適圈。
在戲劇演出方面，沈姿璇同學提及，雖然飾演角色無台詞，曾擔心難以被觀眾理解，但透過反覆練習肢體表達與情緒傳遞，逐漸建立自信，並在舞台上感受到觀眾的專注與回應，體會到「即使沒有語言，也能傳遞關懷與情感」。不僅提升表演能力，也深化非語言溝通與同理心的理解。
林潘崇靜同學分享，在海外服務期間走訪當地感恩戶，透過實際陪伴與傾聽，看見不同生命處境下的堅韌與轉變。一位長者在志工關懷下重新找回生活的意義，另一位因疾病受限的長者也在陪伴中重拾面對未來的勇氣。深刻體會到，日常生活中的平凡與健康實屬珍貴，也更加堅定未來以同理心關懷他人的信念。
在衛教與教學實踐方面，李佳豫同學分享泰國慈濟學校進行衛教課程的經驗。面對語言差異與年齡層差異的挑戰，以模擬操作與互動設計，成功提升學生參與度與理解力。體會到專業知識需轉化為淺顯易懂的內容，並搭配耐心與觀察，才能真正發揮助人價值。
從上台演出到成果分享都有效整合劇場展演與經驗交流，不僅擴展國際志工服務的影響力，也深化學員的學習內涵。透過實際行動與反思歷程，親善大使實踐「Believe・Become・Beyond」之核心精神，展現青年學子將國際視野轉化為在地關懷與社會實踐之能力。