外語教學中心於114學年度第2學期暑假期間(2026/6/29-7/31)，為留在臺灣的境外學生規劃多門華語輔導課程，協助學生持續精進華語能力，並加強華語文能力測驗（TOCFL）應試準備。本次暑期輔導課程包含「暑期長照專班華語輔導課」、「暑期基礎級華語A、B班-A2衝刺班輔導課」、「基礎華語A、B班_華測考前複習課C」及「教研所-暑期華語輔導課」，依不同科系背景與學生程度進行課程設計。透過暑期密集教學安排，協助學生鞏固既有學習內容、熟悉測驗題型，並提升華語實際運用能力。
「暑期長照華語輔導課」由洪明玄老師授課，班上共有18位長期照護科一年級境外學生。課程除複習基礎華語內容外，也結合長照相關情境與專業詞彙，透過情境對話與實際演練，協助學生熟悉未來實習與專業課程中常見的語言使用情境，強化學生在長照相關領域的華語理解與表達能力。
「暑期基礎級華語A班－A2衝刺班」及「暑期基礎級華語B班－A2衝刺班」共29位學生，由何志娟老師授課。其中，A班由國際管理學系一年級學生參與，B班則由外文系一年級及公共衛生研究所學生組成。「考前衝刺班課程」主要為學生即將參與的TOCFL考試預作準備，學習相關生詞、文法，加強聽力、閱讀訓練，並透過模擬試題、文法整理及閱讀練習等，協助學生熟悉考試內容與作答技巧。此外，亦開設「基礎華語A+B班輔導課程」，由林倬如老師授課，協助學生鞏固過去所學內容並加強口語表達能力。
「教研所暑期華語輔導課」共有9位研究所境外學生參與，由林倬如老師與李家蓁老師共同授課。課程著重學術華語及進階語法運用，協助學生提升學術閱讀、寫作及口語表達能力，並強化研究所課程所需之華語能力。
本次暑期華語輔導課採密集授課方式，每日安排三至四小時課程，學生皆準時出席並積極參與課堂活動，課堂氣氛認真且互動熱絡。授課教師透過情境練習、分組討論及模擬測驗等方式，引導學生熟悉華語實際應用與測驗題型，學生亦能主動提問並與教師交流學習上的疑問。
長照專班學生石安彥表示：「這個課讓我練習到很多生詞、語法，幫助我可以勇敢地跟臺灣人交談。」馬思楓表示：「這樣的課程設計很有效，課中的各項練習對我有用。」基礎級華語A班學生歐妮可表示：「老師鼓勵我們每個人都能主動設計相關的遊戲活動，帶領大家進行複習，我自告奮勇當第一位，設計了blooket互動問答遊戲，讓大家能在遊戲中輕鬆學習。」
本次暑期華語輔導課在教師與學生共同努力下順利完成，不僅協助境外學生持續精進華語能力，也提供考前完整的複習與學習支持。透過分級教學及多元課程安排，學生得以依自身需求進行學習，逐步提升華語應用能力與應試信心。未來外語教學中心將持續依學生需求規劃適切的華語輔導課程，提供境外學生更完善的語言學習資源，協助其順利適應在臺學習與生活，並提升華語文能力測驗之通過率。