原住民族學生資源中心為協助五專原住民新生提早適應校園生活，每年皆辦理新生千里馬營隊今年是第六屆，協助新生建立對校園的歸屬感。今年以「太陽跟馬路」為主題，名稱取自太魯閣族語 Tayal Knmalu，意即「太美好了！」，象徵營隊中每一次相遇、陪伴與成長，都是值得珍惜的美好經驗。本次營隊為期四天，除安排學長姐經驗分享、SEL情緒課程、校園資源認識及團隊活動外，更聚焦於三項特色課程—國際交流、秀白講堂及護理實驗課程，希望新生不只提早「認識學校」，更能從文化、表達與專業三個面向，開始想像自己的校園生活。
有別於以往，今年首次將國際交流帶進新生營隊，邀請不同文化背景的國際學生共同參與，進行整日的交流活動，從交換日常語詞，再到文化與歌舞分享，以及原住民手作與運動會競賽，讓交流跨越語言隔閡，也締結慈大原民生與國際生的深厚情誼，希望同學從一年級開始就能加強語文能力和國際溝通能力，為未來出國交流作準備。
另一項重要課程「秀白講堂」，三次講堂分別以文化、護理及人際關係為主題。第一天報告時，我們發現學生其實很有想法，卻不太知道如何整理資料與說明觀點，因此第二天立即調整引導方式，提供「我們認為→經過查證我們發現→最後用一句話說出重點」的表達架構。短短幾個步驟，學生報告的完整度便明顯提升。隊輔也觀察到，從一開始不太敢開口，到最後一天，即使沒有隊輔協助，學生也願意自己討論、主動表達。學生更在回饋中說：「秀白講堂讓自己更能和小組討論，上台報告也變得更自信。」從這次課堂中也看到同學表達能力的改變。
對五專護理新生而言，「我的第一堂護理課」則讓「護理」第一次從科系名稱變成真實的專業場景。學生在正式開學前走進護理實驗教室，透過理論說明與實務體驗，初步了解未來將接觸的學習內容與護理工作樣貌。有學生分享，原來護理「不是我們原本所知道的那麼小，而是非常廣泛」。也許此刻的他們還無法回答未來會成為什麼樣的護理人員，但至少在開學以前，已先推開一扇門，看見自己可能前往的方向。
四天的營隊無法替學生走完未來五年的路，卻可以讓陌生的校園提前變得熟悉一點，讓原本不敢說話的人開始願意表達，也讓學生在認識不同文化與專業的同時，更加理解自己。一位學生形容這四天：「像一大群人變成一個很溫馨的大家庭，感覺自己身後有人靠。」
原住民族學生資源中心最希望帶給學生的感受。除了提供各項學習與生活資源，我們更期待原資中心能成為學生在校園中的支持據點，一個可以安心停留、願意開口求助，也始終有人陪伴的地方。從千里馬開始，我們希望學生不只是熟悉一所學校，而是慢慢找到屬於自己的位置；有一天，當他回頭看時，也知道這裡一直有一群人，陪著他把陌生的校園走成「家」。