文/照片：護理學系
衛生福利「專科護理師分科及甄審辦法」於112年6月26月修法正式公告，新增「家庭科」並自113年1月5日施行。慈濟大學護理學系為配合國家專科護理師人才培育計畫，推動社區醫療與照護發展，以公費的方式培訓有意願承擔的師長獲得「家庭專科護理師」國家級證照，於112學年度啟動辦理「家庭專科護理師」 師資培育計畫，預計為期兩年的課程。
本學期由慈大花蓮社會教育推廣中心協助開設的課程有「進階病理生理學」、「專科護理師政策與法規」、「進階身體評估與實驗」等三門課程，報名參與培訓學員都是對社區醫療與照護有高度興趣與願意承擔的師長，包括慈大護理學系主任彭台珠、副主任蔡娟秀、花蓮慈濟醫院護理部主任鍾惠君、副主任王淑貞與多位護理主管及本系教師共11位一同加入培訓的行列中，師長們將利用晚上或假日個人的時間進行進修，有望在二年後可以提升慈濟大學護理學系碩士班專科護理師組的師資，取得國內領先的地位。
第一門課程「進階病理生理學」於112年11月03日正式開課，此課程聘請慈濟醫療志業醫師群團隊擔任講師授課，每位都是重量級的大醫王。為讓遠方的學員也能共同精進及學習，此門課程開設遠距視訊教學，課程從細胞的結構開始，陳昱宏醫師很詳細介紹細胞的構造，到依照不同的壓力及損傷造成不同程度的細胞生理病理變化。在課程中，每位學員都認真聽講、分享彼此所學及專長，更不吝將自己的專業領域與大家共學之。緊接著「專科護理師政策與法規」於112年11月06日開課，本課程透過「專科護理師」角色發展與歷史背景，使學員認識專科護理師的相關議題，經由相關政策、法規、倫理與法律議題的討論，進一步探討專科護理師執業中的角色與可能遇到的困境與機會，以期能發揮專科護理師角色功能。此門課程由林玉娟老師授課，老師用心將課程開設為同步面授及遠距視訊進行，每堂課都會有一至兩位學員分享或報告，讓原本艱深枯燥的法規變的很有趣。
第三門課「進階身體評估與實驗Advanced Physical Assessment and Practicum」將於112年12月中開課，由慈大護理學系助理教授謝美玲老師帶領本系師資群一同與學員們共同精進。本課程以家庭專科護理師未來社區執業場域需求進行課程設計，規劃系統性評估、不適症狀問題評估，及不同族群之健康問題評估。課程內容包括:身體評估專業知識教授、評估技能操作和居家常見健康問題案例實作，學習成效採用客觀結構式臨床考試(Objective Structured Clinical Examinations, OSCE)方式進行評值，強化學習者對健康問題的評估及推理能力，進而提供合宜之後續照護處置，達到教、考、用一致之訓練目標。
課程後學員們回饋對於參加此次培訓認為講師上課很專業、內容豐富很充實、課程規劃仔細能符合期待，受益良多。上課中常帶入實務的案例和情境議題來與大家腦力激盪，讓課程生動有趣極為實用。
慈大護理系彭台珠主任回饋：師長們在過去學校畢業多年後，能因應時代的變遷再次扮演學生的角色接受挑戰，需要有很大的勇氣與毅力，上課過程中感受到授課老師的用心備課與說明，同學報告內容多元且豐富，藉此對台灣專科護理師發展的歷史、角色功能及核心能力，有更清楚的了解是很棒的學習經驗。花蓮慈濟醫院護理部鍾惠君主任回饋:經由課程介紹可以了解國際專科護理師制度及我國專科護理師制度的發展過程。我國2000年護理人員法才修法公告將專科護理師列入護理人員的法定名稱之一，執業範圍由原先的四大範疇，增加了執行醫療業務及處置，相信這個角色未來會有很大的發揮。
經統計目前國內有辦理專科護理師碩士學程之大專院校計有慈濟大學、台灣大學、國立陽明交通大學、長庚科技大學、國立臺中科技大學、國立成功大學、國立中興大學、國立臺北護理健康大學、國防醫學院、弘光科技大學等，各校教師具有專科護理師資格者仍為少數，因此師資的培育更顯重要。
為因應原鄉、離島及偏鄉地區進階護理人才需求及提升護理公費生培育效益，衛福部於110年度試辦「專科護理師碩士公費生培育計畫」，執業場域以社區照護為主，招生培育率及護理師回饋佳，現已納入原住民族及離島地區醫事人員養成計畫第5期(111-115年)培育對象，慈大護理學系自110年度開始參加衛福部試辦「專科護理師碩士公費生培育計畫」，為最初參加的四所培育學校之一(慈濟大學、國立陽明交通大學、長庚科技大學、國立臺中科技大學)，110年度~112年度，慈大合計培育30名學生，占所有公費生培育學生人數百分之40，為培育學生數最多的學校。
為能確保專科護理師公費生培育品質及確實培育公費生具有鑑別診斷、臨床推理、思考判斷及臨床技能等核心能力，因此師資的培育實為護理系當前重要工作。