為強化本校教師研究應用與教學創新能力，護理學系教師發展委員會（CFD）於114 學年度第一學期舉辦「教師專業成長秋季系列課程」，主題橫跨在宅醫療、產學創新、實證教學及論文發表等面向，期望藉由一系列講座與交流，深化教師專業知能，推動護理教育邁向智慧化、實證化與國際化的新階段。
延續前兩場講座的熱烈迴響，10 月15 日登場的第三場次邀請到國立陽明交通大學童恒新教授與花蓮慈濟醫院督導范家豪博士聯合主講，主題為「知識轉譯研究——研究與實務的整合」。講者以跨領域研究的豐富經驗出發，深入探討如何將學術研究成果落實於臨床照護、政策推動與健康促進實務，展現「知識轉譯」在當代護理中的核心價值。
童教授現為國立陽明交通大學特聘教授，並兼任多項專業學會理監事，長期投入智慧醫療、長者健康促進與AI應用於護理教育等研究。她在講座中分享團隊於「智慧醫療決策支援系統」、「虛擬實境教學設計」、「AI輔助臨床訓練」及「長者健康促進策略」等領域的成果，說明如何結合科技創新與實證方法，促進臨床品質與病人安全。她強調，護理研究者應以跨域思維連結醫療、資訊與社會科學，發揮研究影響力，成為推動健康照護轉型的重要推手。
范家豪博士則從臨床督導與醫院實務的角度，補充研究成果落實於現場的挑戰與契機。兩位講師指出，臨床與研究間的「知識鴻溝」需要透過系統化的知識轉譯過程與團隊合作來克服，並分別分享其在推動智慧照護與專業訓練的實務經驗，讓與會者對研究落地的具體策略有更深刻的理解。
本次講座現場氣氛熱烈，師生互動踴躍，參與者對於跨領域合作與實證導向研究有了全新的啟發。多位碩士班學生分享心得，表示講者的案例不僅拓展了研究視野，也讓他們看見護理專業未來發展的多元方向。教師們亦認為，此系列課程提供了一個跨域交流的平台，促進了研究經驗分享與教育創新思考。
護理學系CFD表示，未來將持續辦理教師專業成長系列活動，結合學術研究、臨床實務與教育創新，協助教師深化專業能力，培育具國際視野與創新思維的護理教育者，讓慈濟大學在智慧健康與全人照護的路上持續發光發熱。